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Rango de edad enfocado: K-5to
Esta es la primera de una lección tripartita sobre Héroes y villanos. Hoy pensaremos sobre héroes y escucharemos a música heroica.
1. ¿Qué es lo que le hace a alguien un héroe? ¿Cuáles características o atributos tienen los héroes? ¿Cuáles son algunas de las cosas que hacen los héroes? Hagan una lista o dibujen un dibujo de cinco héroes distintos. Sus héroes quizás serán personas de verdad que ustedes conocen, o personajes de una película o un libro.
2. Escuchen a música que suena heroica.
• Ride of the Valkyries (Vuelo da las valquirias), por Richard Wagner. ¿Qué es lo que la hace sonar heroica la música?
• El finale del William Tell Overture, por Giacomo Rossini. ¿Pueden imaginar qué es lo que haría un héroe cuando escuchas a esta música?
• Hedwig’s Theme (El tema de Hedwig), por John Williams. Esta música quizás les hará pensar en un héroe específico de una serie de libros muy famosa.
• The King’s Row Main Title (Título principal de La fila del rey), por Erich Wolfgang Korngold ¿Esta música les hace pensar en otro tema musical de una película? Quizás pensaron en el tema musical de La guerra de las galaxias. Compositor John Williams confesó que la pieza de Korngold le influyó a Williams cuando él compuso la música para La guerra de las galaxias.
3. Creen su propio héroe. En una hoja de papel o en voz alta, creen su propio superhéroe. Cada uno debería de usar las siguientes preguntas para crear su personaje.
• ¿Cómo se llama tu superhéroe?
• ¿Cuáles son los poderes especiales de tu superhéroe?
• ¿Tiene alguna debilidad tu superhéroe?
• ¿Cómo llegó a tener sus poderes tu superhéroe?
• ¿Tiene un némesis o archienemigo tu superhéroe?
• Diseña un disfraz para tu superhéroe. ¿Cuáles características especiales necesita el disfraz?
• ¿Tiene un eslogan o un lema tu superhéroe? Si lo tiene, ¿qué es?
• ¿Cómo suena el tema musical de tu superhéroe?
• Dibuja un dibujo y compártelo con alguien.
¿Preguntas o sugerencias? Contacte a Katie Condon, especialista de educación musical.
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